KOMPETENCJE KLUCZOWE

• • • KOMPETENCJE KLUCZOWE W NASZYM PRZEDSZKOLU

• • • • KOMPETENCJE KLUCZOWE W NASZYM PRZEDSZKOLU

      •     

        ROZWIJANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH
        W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 1 W USTCE

         

         

        Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego kładzie duży nacisk na rozwijanie kluczowych kompetencji, które znajdują odzwierciedlenie w poszczególnych obszarach podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz działalności edukacyjnej przedszkola.

         

        1. Porozumiewanie się w języku ojczystym

        * Kształtowanie   umiejętności społecznych dzieci:  porozumiewanie  się
                    z  dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach
                    zadaniowych.

        * Wspomaganie rozwoju mowy dzieci.

        * Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.

        2. Porozumiewanie się w językach obcych

        * Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne (kompetencje rozwijane
                     są w toku zajęć stanowiących zwykle ofertę dodatkową przedszkola lub
                      w trakcie działań edukacyjnych realizowanych przez nauczycieli posiadających
                      odpowiednie kwalifikacje).

        3. Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne

        * Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne,
                      budzenie zainteresowań technicznych. - czerwiec

        * Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.

        4. Kompetencje informatyczne

        * Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy
                     konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych (kompetencje te
                     rozwijane są w trakcie działań z wykorzystaniem sprzętu
                     multimedialnego oraz dostępnych programów edukacyjnych i pakietów
                      multimedialnych zalecanych dla dzieci w młodszym wieku).

        5. Umiejętność uczenia się 

        * Kompetencje te rozwijane są na wszystkich obszarach podstawy
                programowej.

        6.Kompetencje społeczne i obywatelskie

        *  Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych
                     i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku.

                    * Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które
                       stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.

                   * Wychowanie zdrowotne i kształtowanie  sprawności  fizycznej dzieci.

                   * Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.(listopad3)

                   * Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu
                      zagrożeń.

                   * Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt.

        * Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

        7. Inicjatywność i przedsiębiorczość

        * Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które
                      stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia .

        * Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne (podstawy z zakresu tych
                      kompetencji rozwijane są w toku zajęć edukacyjnych, m.in. wycieczek
                     edukacyjnych, spotkań i pogadanek z udziałem  przedstawicieli lokalnych
                     instytucji i zakładów  pracy, a także zabaw tema tycznych i zajęć
                     z wykorzystaniem filmów edukacyjnych oraz literatury dziecięcej
                     i popularnonaukowej).

        8. Świadomość i ekspresja kulturalna

                    * Wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem.

                   * Wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec.

        * Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne.